Ce recueil de documentation explore les difficultés que rencontrent les personnes autistes lorsqu’il s’agit d’interagir avec leur entourage, qu’il soit familial, amical ou professionnel. Il propose également des ressources qui visent à fournir des clés pour mieux comprendre ces obstacles et proposer des solutions concrètes pour les surmonter, tout en respectant les besoins spécifiques de chaque individu.
++++++++++++++++++++++++++++
Cet ouvrage a été conçu comme un guide pratique. Il passe en revue plusieurs aspects du syndrome d’Asperger ainsi que les difficultés qu’il engendre au quotidien. Chaque explication des particularités de ce trouble est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu’il peut engendre. Le chapitre 3 (pages 55 à 102) est dédié à la compréhension sociale et l’amitié et le chapitre 4 (pages 103 à 123) est dédiés au harcèlement moral et à la maltraitance ; les enfants autistes étant souvent tourmentés et rejetés par leurs camarades. L’auteur est Tony ATTWOOD, docteur en psychologie à l’Université de Londres et directeur d’une clinique à Brisbane (Australie) où il diagnostique et assure la prise en charge d’enfants et d’adultes atteints du Syndrome d’Asperger.
>> Le syndrome d’Asperger : Guide complet 3ème édition de Tony Attwood, traduit par Josef Schovanec
++++++++++++++++++++++++++++
Apprendre les habiletés sociales – Ateliers pour enfants TSA et autres TED par Agnès CASSE et Thierry GARIN.Ce guide propose 130 exercices ludiques pour aider à développer les habiletés sociales d’enfants qui présentent un TSA : regard, attention conjointe, écoute gestuelle, prosodie, empathie, théorie de l’esprit, émotion, conversation, jeux de récréation, scénarios sociaux, jeux fictionnels et symboliques.
Apprendre les habiletés sociales – Ateliers pour enfants TSA et autres TED par Agnès CASSE et Thierry GARIN.
++++++++++++++++++++++++++++
Améliorer les habiletés sociales – Ateliers pour enfants TSA et autres TED par Agnès CASSE et Thierry GARIN.
Cet ouvrage propose plus de 100 ateliers d’entrainement aux habiletés sociales donnés sous la forme de jeux. Ces ateliers s’adressent aux enfants qui ont déjà intégré les prérequis aux habiletés sociales dans le précédent tome. Chaque atelier est décrit avec sa durée, le matériel nécessaire, les consignes détaillées, le nombre de participants, les compétences visées et les points sur lesquels le professionnel doit porter son attention. Les thèmes abordés sont en particulier : la coopération, la théorie de l’esprit, la conversation.
++++++++++++++++++++++++++++
