Ressources pour l’inclusion des étudiants autistes dans
l’enseignement supérieur
Co-création
Cette page et les ressources qu’elle propose ont été co-créées par le Centre Ressources Autisme Wallonie et l’Association d’Entraide et de Soutien à l’Autisme dans l’Enseignement Supérieur (ESAES asbl), en collaboration avec ses membres.
L’asbl ESAES est l’Association de fait belge francophone d’Entraide et de Soutien à l’Autisme dans l’Enseignement Supérieur ». Elle a été fondée par Naëlle CASTERMAN, elle-même concernée par le spectre.
A propos du guide
Ce guide s’adresse aux professionnels de l’enseignement supérieur, aux professionnels de la santé mentale, aux acteurs de l’orientation scolaire, aux parents d’étudiants autistes ainsi qu’aux étudiants autistes eux-mêmes.
Il propose un ensemble de témoignages d’étudiants autistes, d’astuces pratiques, d’explications et de listes d’actions (to-do lists) afin de favoriser une meilleure compréhension, inclusion et un accompagnement adapté des étudiants autistes, aussi bien en amont de l’entrée dans l’enseignement supérieur que pendant leur parcours.
Ce document constitue une première balise générale et synthétique. Il a vocation à être complété ultérieurement par des ressources plus détaillées et spécifiques, venant approfondir certaines thématiques abordées dans le guide.
Evénements – Septembre 2025
Découvrez les événements organisés en ce mois de septembre 2025 (formations, colloque, journées dédiées, expo, etc...) sur la thématique de l'autisme ! ++++++++++++++++++++++ 📆 Le lundi 1er septembre 2025 ⏰ De 9h30-12h30 📌 Salle écurie dans les locaux de RHESEAU,...
ESAES – Association de fait belge francophone d’Entraide et de Soutien à l’Autisme dans l’Enseignement Supérieur
L'association se prénomme « Association de fait belge francophone d’Entraide et de Soutien à l’Autisme dans l’Enseignement Supérieur » ou « ESAES ». Naëlle Casterman, la fondatrice et la présidente d’ESAES, étant elle-même sur le spectre de l'autisme, ce projet lui...
Se préparer à une méthodologie de travail : module Atypie-Friendly
Ce module a été créé en adaptant le contenu existant d'un module de MTU, en prenant en compte les caractéristiques particulières des étudiants aspies, c'est-à-dire présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme sans déficience intellectuelle. Mais il peut être utile à...
Étudiants avec un TSA dans l’Enseignement Supérieur : Quels Défis ? Quelles solutions ?
Avec les cours à suivre, la préparation des examens, la recherche de stage ou encore la vie estudiantine, les études dans le supérieur peuvent constituer un véritable défi pour les personnes avec un TSA. Se repérer au quotidien Les personnes autistes rencontrent...
C’est quoi le statut « EBS/ESH » ?
Le statut étudiant·e·s à besoins spécifiques (EBS) aussi appelé ESH (étudiants en situation de handicap) s’adresse aux étudiant·e·s et futur·e·s étudiant·e·s de l'enseignement supérieur qui rencontrent de manière durable des difficultés pouvant faire obstacle à leur...
Service dédié aux EBS dans les établissements du supérieur
Tous les établissements supérieurs ont défini un schéma directeur de leur action pour les étudiants en situation de handicap (ESH) et les étudiants à besoins spécifiques (EBS). Ils sont dotés d’un service dédié dont le nom, la forme et l’organisation peuvent varier du...